ITALIANO

Il modulo di Advanced prototyping si configura come di affiancamento al laboratorio di comunicazione visiva 1. L'obiettivo del modulo è quello di consetire gli studenti ad affrontare attraverso una rigorosa metodologia, tutti gli aspetti di ideazione, progettazione ed esecuzione del progetto a partire dagli elementi basilari di tipografia e publishing.

-2019- Eric Gill, Saggio sulla tipografia, Ronzani Editore;
- 2025 (ristampa) Angiolo Bandinelli, Giovanni Lussu, Roberto Iacobelli, Farsi un libro, Editore Scritture & Zabar

Il progetto della tipografia, dell'editoria e più in generale del Publishing viene affrontato nei suoi aspeti sia tecnico-compositivi che sistemici. Ampio spazio sarà dato alla necessità di guardare al publishing come a un sistema complesso finalizzato a facilitare l'accesso alla conoscenza.

Capacità di gestire tutti gli strumenti di rappresentazione e visualizzazione dell’immagine, analogici e digitali. Elementi di base della grammatica del vedere, sintassi della composizione. Psicologia della percezione visiva, Teoria del campo, Basic design

Lezioni ex cattedra abbinate a sessioni laboratoriali. Correzioni e verifiche collettive. Team working.

Sarà valutato il percorso di crescita per ogni studente.
Gli studenti saranno seguiti per ogni esercitazione intercorso e per il progetto finale.
Ogni singolo step avrà una propria valutazione intermedia.
L’esame verterà sulla valutazione delle esercitazioni singole e del progetto finale di gruppo.
Saranno valutate le competenze e le abilità previste dall'insegnamento.
Saranno valutate la capacità di raggiungere l'obiettivo attraverso elaborati originali; l'applicazione di una rigorosa metodologia; la qualità della presentazione sia grafica che espositiva.

Il modulo affronta i temi legati alll'editoria - il cui obiettivo principale è la diffusione, la distribuzione e la circolazione dei contenuti - in una prospettiva “situata”, cioè profondamente radicata nel luogo in cui opera. L'obiettivo è quello di restituire una narrazione calata nelle singole realtà identitarie dei territori a partire dai diversi modi di pubblicare, dalla varietà di artefatti possibili e dalla necessità di guardare all'editoria come ad una pratica sociale,
ovvero uno strumento per facilitare i processi collaborativi.
In questo modo si cercherà di spostare l'attenzione verso l'aspetto intangibile dell'“editoria”, concependo le pratiche editoriali come input verso processi di partecipazione e auto-narrazione per le comunità.

Italian

The Advanced Prototyping module is designed to complement the Visual Communication 1 workshop. The aim of the module is to enable students to tackle all aspects of project conception, design, and execution using a rigorous methodology, starting with the basic elements of typography and publishing.

-2019- Eric Gill, Saggio sulla tipografia, Ronzani Editore;
- 2025 (ristampa) Angiolo Bandinelli, Giovanni Lussu, Roberto Iacobelli, Farsi un libro, Editore Scritture & Zabar

The project of typography, publishing, and more generally, publishing, is addressed in terms of both its technical-compositional and systemic aspects. Ample space will be given to the need to view publishing as a complex system aimed at facilitating access to knowledge.

Ability to manage all analog and digital image representation and visualization tools. Basic elements of the grammar of seeing, syntax of composition. Psychology of visual perception, Field theory, Basic design

Lectures combined with laboratory sessions. Corrections and collective assessments.
Team working.

Each student's progress will be assessed.
Students will be monitored for each exercise and for the final project.
Each individual step will have its own interim assessment.
The exam will focus on the evaluation of individual exercises and the final group project.
The skills and abilities covered by the course will be assessed.
The ability to achieve the objective through original work, the application of a rigorous methodology, and the quality of both the graphic and expository presentation will be evaluated.

The module addresses issues related to publishing—whose main objective is the dissemination, distribution, and circulation of content—from a “situated” perspective, i.e., one that is deeply rooted in the place where it operates. The goal is to restore a narrative rooted in the individual identities of territories, starting from the different ways of publishing, the variety of possible artifacts, and the need to view publishing as a social practice,
i.e., a tool to facilitate collaborative processes.
In this way, we will try to shift the focus towards the intangible aspect of ‘publishing’, conceiving publishing practices as input towards processes of participation and self-narration for communities.