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    Giulia CERIANI SEBREGONDI

    Insegnamento di STORIA DELLA MODA

    Corso di laurea in DESIGN PER LA MODA

    SSD: ICAR/18

    CFU: 6,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 48,00

    Periodo di Erogazione: Primo Quadrimestre

    Italiano

    Lingua di insegnamento

    ITALIANO

    Contenuti

    L’insegnamento illustra la storia della moda in Occidente attraverso i secoli, dall’antichità al giorno d’oggi, in rapporto ai contesti sociali e culturali. L’esposizione degli argomenti si articola cronologicamente in lezioni tematiche, promuovendo una lettura storico-critica del complesso sistema d’istanze materiali, formali, artistiche, politiche ed economiche legate alla moda e al costume.

    Testi di riferimento

    - Giorgio Riello, La moda: una storia dal Medioevo a oggi, Roma, GLF editori Laterza, 2021
    - Giulia Mafai, Storia del costume all’età romana al Settecento, Milano, Skira, 2011

    I testi di riferimento saranno integrati con ulteriore materiale didattico di supporto (slides, articoli, immagini, video) che verranno caricati sulla pagina web istituzionale dell'insegnamento.

    Obiettivi formativi

    - Acquisire conoscenze e capacità di comprensione dei principali episodi della storia della moda in Occidente dall’antichità al giorno d’oggi, in rapporto al loro contesto, sia negli aspetti materiali che in quelli formali. Attraverso l’illustrazione di casi di studio e contesti di particolare significato storico-culturale, si svilupperanno conoscenza e capacità di comprensione delle relazioni tra moda, cambiamenti sociali, di gusto e produttivi, e quindi i diversi stili di vita succedutisi nel tempo.
    - Utilizzare le conoscenze e le capacità di comprensione acquisite per produrre relazioni scritte ed elaborati grafici illustrativi di un tema di approfondimento concordato con la docente nell’ambito della moda della pittura italiana del XVI secolo.

    Prerequisiti

    Nozioni di base di storia e di storia dell’arte.

    Metodologie didattiche

    L’insegnamento si articola in 48 ore di didattica frontale suddivise in: lezioni frontali con supporto d’immagini, anche con il coinvolgimento degli studenti al fine di stimolare conoscenze e capacità di comprensione, capacità di trarre conclusioni, abilità comunicative; presentazione in aula da parte degli studenti dello stato di avanzamento del tema di approfondimento concordato; eventuali sopralluoghi; eventuali seminari con esperti.
    La frequenza delle lezioni è obbligatoria. Per poter accedere all’esame di profitto finale sarà necessario raggiungere una percentuale minima di presenza del 70%.

    Metodi di valutazione

    La verifica dell’apprendimento sarà effettuata con un esame orale individuale finale. Gli studenti dovranno presentare e discutere gli elaborati prodotti durante l’insegnamento relativi al tema di approfondimento concordato, nonché dimostrare la conoscenza dei temi trattati durante le lezioni, e la capacità di comprensione e di trarre conclusioni su tali argomenti, inquadrandoli nel loro ambito storico, attraverso un colloquio articolato in circa tre domande. Parametri di valutazione saranno: capacità di collegamenti critici, di sintesi, di organizzazione dell'esposizione, di uso del lessico specialistico.

    Altre informazioni

    Le slides utilizzate durante le lezioni saranno messe a disposizione dopo ogni lezione sul sito web dell’insegnamento.

    Programma del corso

    L’insegnamento illustra la storia della moda in Occidente attraverso i secoli, dall’antichità al giorno d’oggi, in rapporto ai contesti sociali e culturali.
    L’esposizione degli argomenti si articola cronologicamente in lezioni tematiche su casi di studio e contesti di particolare significato storico-culturale, analizzando sia gli aspetti materiali che quelli formali, ed evidenziando le relazioni tra moda, cambiamenti sociali, di gusto e produttivi, e quindi i diversi stili di vita succedutisi nel tempo.
    L’indagine promuoverà una lettura storico-critica di tali episodi, volta a mettere in luce il complesso sistema d’istanze materiali, formali, artistiche, politiche, economiche legate alla moda e al costume.
    Elenco degli argomenti:
    - Presentazione dell’insegnamento
    - Roma antica e il Mediterraneo
    - Bisanzio e l’Islam
    - Il lungo medioevo
    - Il Rinascimento in Italia e in Europa
    - Il '600 e il '700 in Italia e in Europa
    - L’800 e la nascita della moda borghese
    - Il Novecento e la Haute Couture
    - La moda giovanile
    - La globalizzazione della moda e tendenze attuali
    - Conclusioni

    English

    Teaching language

    Italian

    Contents

    The teaching illustrates the history of Western fashion through the centuries, from antiquity to the present day, in relation to social and cultural contexts. The exposition of the topics is organized chronologically into thematic lessons, promoting a historical-critical reading of the complex system of material, formal, artistic, political and economic issues related to fashion and costume.

    Textbook and course materials

    - Giorgio Riello, La moda: una storia dal Medioevo a oggi, Roma, GLF editori Laterza, 2021
    - Giulia Mafai, Storia del costume all’età romana al Settecento, Milano, Skira, 2011

    The reference texts will be integrated with further didactic material (slides, articles, images, videos) which will be uploaded on the institutional web page of the teaching.

    Course objectives

    - To acquire knowledge and understanding of the main episodes in the history of Western fashion in from antiquity to the present day, in relation to their context, both in the material and formal aspects. Through the illustration of case studies and contexts of particular historical and cultural significance, knowledge and understanding of the relationships between fashion, social, taste and production changes, and therefore the different lifestyles that have occurred over time, will develop.
    - To use the knowledge and understanding skills acquired to produce written reports and graphic elaboration illustrating an in-depth theme agreed with the teacher in the context of fashion in XVIth-century Italian Painting.

    Prerequisites

    Basics of history and art history.

    Teaching methods

    The teaching is organized into 48 hours of frontal didactic activities divided into: frontal lessons with image support, also with the involvement of students in order to stimulate knowledge and understanding, ability to draw conclusions, communication skills; presentation by the students in the classroom of the progress of the agreed in-depth topic; possible on site visits; possible seminars with external experts.
    Attendance of the lessons is compulsory. In order to access the final exam, it will be necessary to reach a minimum attendance percentage of 70%.

    Evaluation methods

    Verification of learning will be carried out with a final individual oral exam. Students will have to present and discuss the material produced during teaching related to the agreed in-depth topic, as well as demonstrate knowledge of the topics covered during the lessons, and the ability to understand and draw conclusions on these topics, framing them in their historical context, through an interview divided into about three questions. Evaluation parameters are: ability to draw conclusions, to synthesise, to organise the exposition, to use the specialistic vocabulary.

    Other information

    The slides used during the lesson will be available after the lesson on the institutional web page of the teaching.

    Course Syllabus

    The course illustrates the history of Western fashion through the centuries, from antiquity to the present day, in relation to social and cultural contexts. The exposition of the topics is organized chronologically into thematic lessons on case studies and contexts of particular historical-cultural significance, analyzing both the material and formal aspects, and highlighting the relationships between fashion, social, taste and production changes, and therefore the different lifestyles that have taken place over time.
    The survey will promote a historical-critical reading of these episodes, aimed at highlighting the complex system of material, formal, artistic, political, economic issues related to fashion and costume.

    List of topics:
    - Presentation of the teaching
    - Ancient Rome and the Mediterranean
    - Byzantium and Islam
    - The long Middle Ages
    - The Renaissance in Italy and Europe
    - The seventeenth and eighteenth centuries in Italy and in Europe
    - The 19th century and the birth of bourgeois fashion
    - The twentieth century and Haute Couture
    - Youth fashion
    - The globalization of fashion and current trends
    - Conclusions

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