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    Giulia CERIANI SEBREGONDI

    Insegnamento di STORIA DEL GIOIELLO

    Corso di laurea in DESIGN PER LA MODA

    SSD: ICAR/18

    CFU: 6,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 48,00

    Periodo di Erogazione: Secondo Quadrimestre

    Italiano

    Lingua di insegnamento

    ITALIANO

    Contenuti

    L’insegnamento illustra la storia della gioiello in Occidente attraverso i secoli, dall’antichità al giorno d’oggi, in rapporto ai contesti sociali e culturali. L’esposizione degli argomenti si articola cronologicamente in lezioni tematiche, promuovendo una lettura storico-critica del sistema d’istanze materiali, formali, artistiche, ed economiche legate al gioiello e agli accessori preziosi.

    Testi di riferimento

    - Anderson Black, Storia dei gioielli, a cura di Franco Sborgi, Città di Castello, Odoya, 2019 (qualsiasi edizione).
    - Fabrizio Casu, Il gioiello nella storia, nella moda, nell’arte, Roma, Europa Edizioni, 2018 (qualsiasi edizione).

    I testi di riferimento saranno integrati con ulteriore materiale didattico di supporto (slides, articoli, immagini, video) che verranno caricati sulla pagina web istituzionale dell'insegnamento.

    Obiettivi formativi

    - Acquisire conoscenze e capacità di comprensione dei principali episodi della storia del gioiello in Occidente dall’antichità al giorno d’oggi, in rapporto al loro contesto, sia negli aspetti materiali che in quelli formali. Attraverso l’illustrazione di casi di studio e contesti di particolare significato storico-culturale, si svilupperanno conoscenza e capacità di comprensione delle relazioni tra accessori preziosi, cambiamenti sociali, di gusto e produttivi succedutisi nel tempo.
    - Utilizzare le conoscenze e le capacità di comprensione acquisite per produrre relazioni scritte ed elaborati grafici illustrativi di un tema di approfondimento concordato con la docente.

    Prerequisiti

    Nozioni di base di storia e di storia dell’arte; Conoscenze di storia della moda occidentale.

    Metodologie didattiche

    L’insegnamento si articola in 48 ore di didattica frontale suddivise in: lezioni frontali con supporto d’immagini, anche con il coinvolgimento degli studenti al fine di stimolare conoscenze e capacità di comprensione, capacità di trarre conclusioni, abilità comunicative; presentazione in aula dello stato di avanzamento del tema di approfondimento concordato; eventuali sopralluoghi; eventuali seminari con esperti.
    La frequenza delle lezioni è obbligatoria. Per poter accedere all’esame di profitto finale sarà necessario raggiungere una percentuale minima di presenza del 70%.

    Metodi di valutazione

    La verifica dell’apprendimento sarà effettuata con un esame orale individuale finale. Gli studenti dovranno presentare e discutere gli elaborati prodotti durante l’insegnamento relativi al tema di approfondimento concordato, nonché dimostrare la conoscenza dei temi trattati durante le lezioni, e la capacità di comprensione e di trarre conclusioni su tali argomenti, inquadrandoli nel loro ambito storico, attraverso un colloquio articolato in circa tre domande. Parametri di valutazione saranno: capacità di collegamenti critici, di sintesi, di organizzazione dell'esposizione, di uso del lessico specialistico.

    Altre informazioni

    Le slides utilizzate durante le lezioni saranno messe a disposizione dopo ogni lezione sul sito web dell’insegnamento.

    Programma del corso

    L’insegnamento illustra la storia del gioiello in Occidente attraverso i secoli, dall’antichità al giorno d’oggi, in rapporto ai contesti sociali e culturali. L’esposizione degli argomenti si articola cronologicamente in lezioni tematiche su casi di studio e contesti di particolare significato storico-culturale, analizzando sia gli aspetti materiali che quelli formali, ed evidenziando le relazioni tra gioielli, cambiamenti sociali, di gusto e produttivi succedutisi nel tempo.
    L’indagine promuoverà una lettura storico-critica di tali episodi, volta a mettere in luce il complesso sistema d’istanze materiali, formali, artistiche, politiche, economiche legate al gioiello e agli accessori preziosi.

    Elenco degli argomenti:
    - Presentazione dell’insegnamento
    - Accessori e gioielli nel mondo preistorico: siti archeologici e rinvenimenti
    - I Sumeri: gli ori di Ur
    - Il gioiello nella civiltà egizia
    - Il mondo egeo e la Grecia antica
    - La Magna Grecia attraverso l'esempio degli ori di Taranto
    - Le ibridazioni fenice
    - Gli Etruschi
    - La produzione orafa romana
    - L’oreficeria medioevale
    - Gioielli del Rinascimento
    - L’epoca barocca
    - Il Settecento
    - L’Ottocento
    - Il rinnovamento contemporaneo
    - Conclusioni

    English

    Teaching language

    Italian

    Contents

    The teaching illustrates the history of Western jewelry through the centuries, from antiquity to the present day, in relation to social and cultural contexts. The exposition of the topics is organized chronologically into thematic lessons, promoting a historical-critical reading of the complex system of material, formal, artistic, and economic issues related to jewelry.

    Textbook and course materials

    - Anderson Black, Storia dei gioielli, a cura di Franco Sborgi, Città di Castello, Odoya, 2019 (qualsiasi edizione).
    - Fabrizio Casu, Il gioiello nella storia, nella moda, nell’arte, Roma, Europa Edizioni, 2018 (qualsiasi edizione).

    The reference texts will be integrated with further didactic material (slides, articles, images, videos) which will be uploaded on the institutional web page of the teaching.

    Course objectives

    - To acquire knowledge and understanding of the main episodes in the history of Western jewelry in from antiquity to the present day, in relation to their context, both in the material and formal aspects. Through the illustration of case studies and contexts of particular historical and cultural significance, knowledge and understanding of the relationships between jewelry and social, taste and production changes occurred over time, will develop.
    - To use the knowledge and understanding skills acquired to produce written reports and graphic elaboration illustrating an in-depth theme agreed with the teacher.

    Prerequisites

    Basics of history and art history; Knoledge of Western History of Fashion.

    Teaching methods

    The teaching is organized into 48 hours of frontal didactic activities divided into: frontal lessons with image support, also with the involvement of students in order to stimulate knowledge and understanding, ability to draw conclusions, communication skills; presentation by the students in the classroom of the progress of the agreed in-depth topic; possible on site visits; possible seminars with external experts.
    Attendance of the lessons is compulsory. In order to access the final exam, it will be necessary to reach a minimum attendance percentage of 70%.

    Evaluation methods

    Verification of learning will be carried out with a final individual oral exam. Students will have to present and discuss the material produced during teaching related to the agreed in-depth topic, as well as demonstrate knowledge of the topics covered during the lessons, and the ability to understand and draw conclusions on these topics, framing them in their historical context, through an interview divided into about three questions. Evaluation parameters are: ability to draw conclusions, to synthesise, to organise the exposition, to use the specialistic vocabulary.

    Other information

    The slides used during the lesson will be available after the lesson on the institutional web page of the teaching.

    Course Syllabus

    The course illustrates the history of Western jewelry through the centuries, from antiquity to the present day, in relation to social and cultural contexts. The exposition of the topics is organized chronologically into thematic lessons on case studies and contexts of particular historical-cultural significance, analyzing both the material and formal aspects, and highlighting the relationships between jewelry and social, taste and production changes that have taken place over time.
    The survey will promote a historical-critical reading of these episodes, aimed at highlighting the complex system of material, formal, artistic, economic issues related to jewelry.

    List of topics:
    - Presentation of the teaching
    - Accessories and jewelry in prehistoric world
    - Sumerians jewelry from Ur
    - Jewelry in Egyptian civilization
    - Ancient Greece
    - Magna Grecia: jewelry from Taranto
    - Phoenician hybridization
    - Etruscans
    - Ancient Roman jewelry
    - Medieval jewelry
    - Jewelry in the Renaissance
    - Baroque age
    - Seventeenth century
    - Eighteenth century
    - Contemporary renewal
    - Conclusions

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