Rosanna CAMPAGNA
Insegnamento di ISTITUZIONI DI MATEMATICHE
Corso di laurea magistrale a ciclo unico in ARCHITETTURA
SSD: MAT/03
CFU: 8,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 64,00
Periodo di Erogazione: Primo Semestre
Italiano
| Lingua di insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | - elementi di algebra lineare - Cenni di teoria degli insiemi ed elementi di geometria analitica; - concetto di funzione e richiami su alcune funzioni elementari; - limiti di funzioni - funzioni continue e proprietà delle funzioni continue definite in intervalli; - derivata ed interpretazione geometrica; calcolo delle derivate e proprietà; teoremi di derivazione. - studio del grafico di una funzione |
| Testi di riferimento | Matematica. Fondamenti e Calcolo. A. Ventre. Wolters Kluwer 2021. |
| Obiettivi formativi | Le principali conoscenze fornite dal corso saranno: -vettori e matrici; - i concetti di numero reale e di funzione reale di variabile reale; - i concetti di estremo inferiore e di estremo superiore per insiemi e funzioni; - il concetto di limite di una funzione; - alcuni metodi per il calcolo dei limiti; - il concetto di continuità di una funzione reale di variabile reale; - il concetto di derivabilità di una funzione reale e i metodi per il calcolo delle derivate. Le principali abilità che gli studenti dovranno acquisire (ossia le capacità di applicare le conoscenze) saranno: - saper verificare le proprietà dei numeri reali e determinare particolari insiemi di numeri reali; - saper determinare l'estremo inferiore e/o l'estremo superiore di insiemi e funzioni; - saper verificarne le proprietà di funzioni reali e riconoscere le principali funzioni elementari (potenza, logaritmo, esponenziale, trigonometriche, ...); - saper verificare secondo definizione il limite di funzioni reali; - saper calcolare il limite di funzioni reali con vari metodi; - saper verificare le proprietà di continuità delle funzioni reali; - saper determinare la derivabilità di funzioni reali; - saper calcolare le derivate di ogni ordine di funzioni reali derivabili; - saper studiare una funzione reale di variabile reale e disegnarne un accurato grafico qualitativo; - saper interpretare il grafico di una funzione: riconoscere dal disegno gli intervalli dove la funzione cresce o decresce e dove assume valori positivi o negativi; individuare i punti di massimo o di minimo; riconoscere eventuali simmetrie. |
| Prerequisiti | Sono richieste le conoscenze di base dell'Analisi Matematica che usualmente vengono insegnate nella scuola media superiore. |
| Metodologie didattiche | Il corso si sviluppa in 8 crediti, per 64 ore complessive di lezione da effettuarsi nel primo quadrimestre. Circa metà delle ore di lezione sono dedicate ad esempi ed esercizi. Il corso prevede lezioni teoriche, accompagnate da esercitazioni alla lavagna svolte dal docente su tutti gli argomenti trattati e/o proiezione di slide. Per gli studenti frequentanti, c’è inoltre la possibilità di effettuare varie prove parziali che, se superate, permettono l’accesso diretto alla prova orale. |
| Metodi di valutazione | Obiettivo dell’esame di profitto è la verifica di un adeguato livello di raggiungimento degli obiettivi formativi del corso, sia rispetto alle conoscenze che rispetto alle abilità. Il voto finale dell'esame di Istituzioni di Matematiche è obbligatoriamente determinato da: |
| Altre informazioni | nessuna |
| Programma del corso | CAP 1 - Linguaggio. Insiemi 1.1 Linguaggio 1.2 Insiemi |
English
| Teaching language | Italian |
| Contents | - Elements of linear algebra - Overview of set theory and elements of analytic geometry; - Concept of function and review of some elementary functions; - Limits of functions - Continuous functions and properties of continuous functions defined on intervals; - Derivatives and geometric interpretation; Calculus of derivatives and properties; Derivative theorems. - Study of the graph of a function |
| Textbook and course materials | Matematica. Fondamenti e Calcolo. A. Ventre. Wolters Kluwer, 2021. |
| Course objectives | The main knowledges provided by the course will be: -matrices and vectors; - the concept of real function of one variable; - the concepts of lower bound and upper bound for sets and functions; - the concept of limit; - calculation rules about limits; - the concept of continuity of a real function of one variable; - the concept of differentiability of a real function of one variable and calculation rules. The main skills will be: - to verify the properties of real numbers and determine particular sets of real numbers; - to determine the lower bound and / or the upper bound of sets and functions; - to verify the properties of real functions and recognize the main elementary functions (power, logarithm, exponential, trigonometric, ...); - to verify the limit of real functions according to the definition; - to calculate the limit of real functions; - to verify the continuity property of real functions; - to determine the derivative of real functions; - to calculate the derivatives of high order of real functions; - to study a real function of one real variable and draw an accurate quality graph; - to interpret the properties of a function by its graph: recognize where the function grows or decreases and where it takes positive or negative values; identify maximum or minimum points; recognize the symmetric properties. |
| Prerequisites | Typical high school syllabus |
| Teaching methods | The course consists of 8 credits (64 hours) to be held in the first four months. It is organized with theoretical lessons, exercises and tutoring activity. For attending students, there is also the possibility to make several partial tests that, if passed, allow direct access to the oral exam. |
| Evaluation methods | The Exam purpose is to verify an adequate level of the course's contents, both in terms of knowledge and skills. The final grade is mandatory determined by: |
| Other information | none |
| Course Syllabus | CAP 1 - Linguaggio. Insiemi 1.1 Linguaggio 1.2 Insiemi |








