Roberto SERPIERI
Insegnamento di Verifica di strutture e materiali
Corso di laurea magistrale a ciclo unico in ARCHITETTURA
SSD: ICAR/08
CFU: 10,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 80,00
Periodo di Erogazione: Secondo Semestre
Italiano
| Lingua di insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Elementi di base di meccanica sperimentale in un laboratorio di prove materiali. Elementi di base sul degrado dei materiali da costruzione con particolare riferimento al degrado di pietre da costruzione, legno, calcestruzzo armato, acciaio, ferro, involucri edilizi, intonaci. Elementi per l’uso ragionato e consapevole di un codice di analisi strutturale per la verifica di una struttura semplice impiegando una base semplice di indagini di laboratorio prove materiali. |
| Testi di riferimento | Il riferimento di testo principale indicato per lo studente è costituito dalle dispense fornite e dagli appunti del corso presi in prima persona dallo studente in aula. S. MASTRODICASA. Dissesti statici delle strutture edilizie, Hoepli. L. SANTARELLA. Il cemento armato. Hoepli. B. BARBARITO, Collaudo e risanamento delle strutture, UTET Libreria, 1993. L. BERTOLINI. Materiali da costruzione. Vol. 1: Struttura, proprietà e tecnologie di produzione. Vol. 2. Degrado, prevenzione, diagnosi, restauro, Città Studi, 2010, 2012. |
| Obiettivi formativi | L’obiettivo fondamentale del corso è fornire allo studente conoscenze e strumenti per la valutazione critica della «Firmitas» e della Sostenibilità di una struttura semplice reale mediante analisi critica dei risultati di una prova sperimentale semplice e analisi critica dei risultati di una modellazione strutturale semplice. |
| Prerequisiti | Conoscenza e comprensione degli elementi di base di Statica e Scienza delle Costruzioni negli aspetti Teorici e Tecnici |
| Metodologie didattiche | Lezioni in aula con l’ausilio di strumenti digitali Laboratorio di calcolo strutturale Esercitazioni, con l’ausilio di strumenti digitali, che propongono agli allievi problemi modello con valutazione critica di risultati di indagini di laboratorio prove materiali Visite guidate in laboratori specializzati Seminari di ingegneri e tecnici esperti di prove su materiali ed esperti del tessuto edilcostruito Campano |
| Metodi di valutazione | La studentessa/lo studente redige durante il corso un elaborato consistente nella verifica, su campioni di semplicità adeguata alle finalità didattiche, delle strutture e dei materiali di un fabbricato. Alla studentessa/allo studente è data facoltà di trarre spunto per il tema dell’elaborato dalla verifica di un sottoinsieme delle strutture e dei materiali della propria abitazione. Gli studenti hanno altresì facoltà di approfondire lo studio condotto collegandolo ad attività di tesi di laurea. In sede d’esame è prevista la discussione da parte della studentessa/dello studente dell’elaborato ed è oggetto di valutazione il grado di maturità e capacità critica da lei/lui conseguito nel valutare la sostenibilità ambientale, statica e funzionale delle ipotesi progettuali contemplate nell’elaborato. |
| Programma del corso | Fermi restando gli obiettivi e gli argomenti generali del corso, l’estensione di dettaglio del programma è autonomamente stabilita a monte dalla studentessa/dallo studente in funzione delle necessità di documentazione e comprensione critica specificamente poste dal proprio elaborato progettuale. |
English
| Teaching language | Italian |
| Contents | Basic elements of experimental mechanics in a material testing laboratory. Basic elements on the degradation of building materials with particular reference to the degradation of building stones, wood, reinforced concrete, steel, iron, building envelopes, plasters. Elements for the reasoned and conscious use of a structural analysis code for the verification of a simple structure using a simple basis of laboratory for material testing. |
| Textbook and course materials | The main text reference indicated to the student consists of the handouts provided and the course notes taken in first person by the student in the classroom. S. MASTRODICASA. Dissesti statici delle strutture edilizie, Hoepli. L. SANTARELLA. Il cemento armato. Hoepli. B. BARBARITO, Collaudo e risanamento delle strutture, UTET Libreria, 1993. L. BERTOLINI. Materiali da costruzione. Vol. 1: Struttura, proprietà e tecnologie di produzione. Vol. 2. Degrado, prevenzione, diagnosi, restauro, Città Studi, 2010, 2012. |
| Course objectives | The essential objective of the course is to provide students with knowledge and tools for the critical evaluation of the 'Firmitas' and Sustainability of a real simple structure through critical analysis of the results of a simple experimental test and critical analysis of the results of simple structural modelling. |
| Prerequisites | Knowledge and understanding of the basic elements of Statics and Science of Construction in both their Theoretical and Technical facets |
| Teaching methods | Classroom lessons with the help of digital tools Structural analysis laboratory Exercise classroom lessons, with the aid of digital tools, which propose to students model problems requiring critical evaluation of the results of laboratory for material testing. Guided tours in specialized laboratories Seminars of engineers and technicians expert in testing materials of the built stock of Campania |
| Evaluation methods | During the course, the student draws up a project work consisting in the verification, on samples of simplicity appropriate to the educational purposes, of the structures and materials of a building. The student is given the possibility to draw inspiration for the theme of the project work from the verification of a subset of the structures and materials of their home building. If desired, students also have the opportunity to expand and deepen the project work study by linking it to master degree thesis activities. During the exam the student will discuss the project work. Object of evaluation is the degree of maturity and critical capacity achieved by her / him in assessing the environmental, static and functional sustainability of the design hypotheses contemplated in the project work. |
| Course Syllabus | Without prejudice to the objectives and general topics of the course, the detailed extension of the program is autonomously established upstream by the student according to the needs of documentation and critical understanding specifically posed by their project work. |








