ITALIANO

Il corso mira a trasferire le competenze necessarie per definire un progetto in tutte le sue fasi e ad arricchire la pratica progettuale nell'ottica del design per la sostenibilità.
Il corso intende trasferire attraverso una rassegna di ricerche e di casi sul tema strumenti strategici ed operativi per la progettazione nuovi prodotti sostenibili.

Vladimir Herdt , Daniel Große , Rolf Drechsler, Enhanced Virtual Prototyping
Featuring RISC-V Case Studies, Springer, 2021

L’insegnamento si prefigge di fornire conoscenze critiche, interpretative, logiche, pratiche per la definizione di nuovi prodotti sostenibili.
In particolare lo studente al termine del corso deve possedere i contenuti minimi di seguito descritti:

- Capacità di costruire un quadro teorico di riferimento (learning skills)
- capacità di ricerca e di analisi dei prodotti design oriented (Knowledge and understanding)
- individuazione di azioni strategiche e analisi critica dei casi studio (apply knowledge and understanding)
- definzione di scenario e nuovi concept (making judgements)
- capacità di realizzazione e controllo di tutte le fasi di sviluppo di un prodotto (making judgements)
- capacità di esposizione del proprio progetto (communication)

Le conoscenze minime riguardano la modellazione digitale attraverso principali software 2D e 3D.

Il metodo didattico utilizzato è strutturato in lezioni frontali articolate in moduli didattici: lezioni teoriche, seminari, laboratoriali con esercitazioni e con revisioni dei progetti svolti per il completamento del lavoro di fine corso.

La verifica dell’apprendimento dei contenuti del corso avviene attraverso almeno due prove intermedie individuali e una prova finale sullo sviluppo del lavoro di progetto, svolto da in gruppo.
Le prove intermedie si prefiggono l’obiettivo di accertare le capacità di comprensione, elavorazione e interpretazione del background di riferimento e consistono nella consegna e nell’esposizione di elaborati grafici e descrittivi, secondo un format concordato. La prova finale si prefigge l’obiettivo di accertare l’apprendimento delle competenze per governare il progetto nel settore di riferimento e consiste nella consegna e nell’esposizione del progetto con elaborati descrittivi, grafici/tecnici e prototipo.

La valutazione complessiva dell’esame scaturisce dalla valutazione di tutte le prove (intermedie e finale) con una votazione da 18/30esimi a 30/30 esimi

Il lavoro di progetto è svolto con la costituzione di un team mentre le prove intercorso sono svolte individualmente.

I principali argomenti del corso riguardano lezioni teoriche e pratiche sui seguenti argomenti:
- software di modellizzazione 2D e 3D
- stampa e materiali
- realizzazione prototipi

Italian

The course aims to transfer the skills needed to define a project in all its phases and to enrich the design practice in the perspective of design for sustainability.
The course intends to transfer through a review of research and cases on the topic strategic and operational tools for the design of new sustainable products.

Vladimir Herdt , Daniel Große , Rolf Drechsler, Enhanced Virtual Prototyping
Featuring RISC-V Case Studies, Springer, 2021

The teaching aims to provide critical, interpretative, logical, practical knowledge for the definition of new sustainable products.
In particular, at the end of the course the student must possess the minimum contents described below:

- ability to build a theoretical framework of reference (learning skills)
- ability to research and analyze design-oriented products (Knowledge and understanding)
- identification of strategic actions and critical analysis of case studies (apply knowledge and understanding)
- definition of scenario and new concepts (making judgements)
- ability to realize and control all the development phases of a product (making judgements)
- ability to expose one's own project (communication)

Minimum knowledge concerns digital modeling through main 2D and 3D software.

The teaching method used is structured in frontal lessons divided into teaching modules: theoretical lessons, seminars, laboratories with exercises and with revisions of the projects carried out for the completion of the end-of-course work.

The learning of the course content is verified through at least two individual intermediate tests and a final test on the development of project work, carried out in a group.
The intermediate tests aim to ascertain the ability to understand, process and interpret the reference background and consist of the delivery and presentation of graphic and descriptive documents, according to an agreed format. The final test aims to ascertain the learning of the skills to manage the project in the reference sector and consists of the delivery and presentation of the project with descriptive, graphic/technical documents and prototype.

The overall evaluation of the exam arises from the evaluation of all the tests (intermediate and final) with a score from 18/30ths to 30/30ths

The project work is carried out by forming a team while the intervening tests are carried out individually.

The main topics of the course include theoretical and practical lessons on the following subjects:
- 2D and 3D modeling software
- printing and materials
- prototyping