ITALIANO

Il corso offre agli studenti le competenze e gli strumenti necessari per comprendere e utilizzare le tecnologie del design digitale, guidandoli nella gestione e realizzazione di progetti nativi digitali. L'obiettivo principale è promuovere un uso consapevole del digitale, sia per valorizzare il patrimonio culturale, sia per interpretare scenari contemporanei, evidenziando il ruolo dei nuovi media nel contesto dei progetti creativi.
Il corso è strutturato in due fasi: la prima parte sarà dedicata all'analisi del contesto culturale di riferimento, mentre la seconda darà spazio alla sperimentazione pratica, permettendo agli studenti di utilizzare strumenti e tecniche digitali, esplorando linguaggi e approcci innovativi per la realizzazione di progetti digitali.
Le modalità didattiche previste includono:
• Lezioni frontali;
• Laboratori pratici;
• Attività collettive di confronto e discussione.

La bibliografia e la sitografia saranno fornite durante le lezioni sulla base dei temi proposti.

Il corso mira a fornire agli studenti le competenze necessarie per gestire tutte le fasi di sviluppo di un progetto in ambito digitale, promuovendo una comprensione critica delle potenzialità del digitale. L'obiettivo principale è formare gli studenti affinché siano in grado di:
• Acquisire le conoscenze e le competenze necessarie per la realizzazione di progetti digitali;
• Sviluppare scenari progettuali in base alle tematiche scelte;
• Creare e presentare elaborati digitali, frutto di sperimentazioni individuali e di gruppo, utilizzando le metodologie e tecniche apprese durante il corso.

Disponibilità di un computer portatile e dei principali software di elaborazione e progettazione grafica: Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, Adobe After Effects, Adobe Premiere.

La metodologia didattica si avvarrà di lezioni frontali, attività laboratoriali e attività collettive: in ciascuna fase la partecipazione a sessioni di confronto e verifica, permetterà agli studenti di apprendere i processi e sviluppare la propria abilità nella costruzione di progetti digitali.

I metodi di valutazione impiegati sono:
• Partecipazione attiva alle attività del corso;
• Valutazione in itinere delle esercitazioni svolte;
• Valutazione in itinere delle presentazioni collettive e dello stato di avanzamento del tema d’anno (il cui brief verrà consegnato durante il corso);
• Valutazione della prova intercorso. Il test scritto verrà svolto sulla base di quelli che sono i contenuti trattati durante le lezioni frontali.

L’esame finale si svolgerà tramite consegna e presentazione del progetto / tema d’anno. La valutazione di quest’ultimo farà media con l’esito della prova intercorso.

• Introduzione al digital design;
• Metodi e tecnologie per il progetto di design;
• Il digitale come strumento per la valorizzazione dello scenario culturale e contemporaneo di riferimento;
• Fasi di sviluppo di un progetto digitale;
• Strumenti di progetto;
• Gli outcome del progetto digitale.

Italian

The course offers students the skills and tools needed to understand and use digital design technologies, guiding them in the management and implementation of digital native projects. The main objective is to promote a conscious use of digital, both to enhance cultural heritage and to interpret contemporary scenarios, highlighting the role of new media in the context of creative projects.
The course is structured in two phases: the first part will be dedicated to the analysis of the cultural context of reference, while the second will give space to practical experimentation, allowing students to use digital tools and techniques, exploring innovative languages ​​and approaches for the implementation of digital projects.
The planned teaching methods include:
• Frontal lessons;
• Practical workshops;
• Collective activities for comparison and discussion.

Bibliography and webography will be provided during the lessons based on the proposed topics.

The course aims to provide students with the skills needed to manage all the development phases of a project in the digital field, promoting a critical understanding of the potential of digital. The main objective is to train students so that they are able to:
• Acquire the knowledge and skills needed to create digital projects;
• Develop project scenarios based on the chosen themes;
• Create and present digital works, the result of individual and group experiments, using the methodologies and techniques learned during the course.

Availability of a laptop and the main graphic design and processing software: Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, Adobe After Effects, Adobe Premiere.

The teaching methodology will use frontal lessons, laboratory activities and collective activities: in each phase, participation in comparison and verification sessions will allow students to learn the processes and develop their ability in building digital projects.

The evaluation methods used are:
• Active participation in course activities;
• Ongoing assessment of completed exercises;
• Ongoing assessment of group presentations and progress on the year's essay (the brief for which will be provided during the course);
• Assessment of the interim exam. The written test will be based on the content covered during lectures.

The final exam will consist of the submission and presentation of the year's project/essay. The final exam will be graded on average with the outcome of the interim exam.

• Introduction to digital design;
• Methods and technologies for the design project;
• Digital as a tool for the valorization of the cultural and contemporary scenario of reference;
• Development phases of a digital project;
• Project tools;
• The outcomes of the digital project.