ITALIANO

Il corso fornisce un bagaglio approfondito di informazioni tecniche e critiche che consentiranno allo studente di potersi interdisciplinarmente cimentare in progettazioni articolate in spazi complessi. Fornisce altresì gli strumenti per un approccio critico alle opere per le quali siano stati utilizzati nuovi linguaggi espressivi, consentendo di riconoscere nel paesaggio urbano costruito l’architettura contemporanea di qualità. Attraverso lezioni teoriche ed esercitazioni pratiche lo studente parteciperà al complesso processo progettuale che precede la costruzione del manufatto d’architettura.

Massimiliano Rendina, Unità di luogo
Rem Koolhaas and Bruce Mau, S, M, L, X, XL
Le Corbusier, Verso un'Architettura
Francesco Iodice, Cavità e limite
Serie di architetture Zanichelli, Mies Van Der Rohe
Massimiliano Rendina, Progettazione orientata
Massimiliano Rendina e Francesco Iodice, Guggenheim Helsinki

Gli studenti a fine corso dovranno avere messo a punto gli strumenti necessari ad una piena e partecipata collaborazione alla redazione di un progetto di architettura anche complesso.

Nozioni di geometria descrittiva. Utilizzo dei programmi di disegno (AutoCAD); Photoshop

Per ottenere dagli esercizi in aula e quindi dagli elaborati progettuali prodotti dagli studenti, la stessa qualità richiesta ad un nuovo manufatto in una città che vuole modernizzarsi e per aree pilota cominciare a cambiare volto, saranno alternate alle comunicazioni verbali in aula ed alla partecipazione ad eventi consigliati, visite guidate in luoghi ove l’inevitabile processo di cambiamento è già in corso.

Il titolare del corso verificherà gli stati di avanzamento del lavoro, indirizzando gli studenti verso le soluzioni migliori tra quelle proposte. Gli elaborati da produrre saranno:
- Una relazione illustrativa del progetto composta da testo e immagini;
- Una tavola riassuntiva con pianta sezioni e prospetti su supporto rigido;
- Tutti gli elaborati su carta nelle scale utilizzate durante il corso e modellini di studio;
- Un book che raccolga tutti gli studi svolti durante il corso.
- Un modello in cartoncino bianco nella scala richiesta

Il titolare del corso, colleghi di discipline cointeressate (disegno, storia, tecnologia, urbanistica, strutture) e cultori della materia, visioneranno i progetti in via di completamento e gli esiti finali.

Il corso si propone di attivare un processo conoscitivo della periferia urbana di una città mediterranea, un’area significativa del recente sviluppo dei luoghi prescelti. L’obiettivo è quello di dotare l’area di funzioni pubbliche o private di qualità, anche abbattendo e ricostruendo quelle attualmente esistenti. Gli allievi dovranno opportunamente relazionarsi con l'intorno ed eventualmente l’edilizia circostante pubblica o privata e con le strade ove lambiscano l’area. Il tema è incentrato sulla ricerca di quelle relazioni urbane e spaziali determinate dalle nuove soluzioni architettoniche che potranno essere proposte attraverso una lettura critica dell’esistente.

Italian

The course provides an in-depth wealth of technical and critical information that will allow the student to be able to interdisciplinary engage in complex designs. It also provides the tools for a critical approach to works for which new expressive languages ​​have been used, allowing quality contemporary architecture to be recognized in the built urban landscape. Through theoretical lessons and practical exercises, the student will participate in the complex design process that precedes the construction of the architectural product.

Massimiliano Rendina, Unità di luogo
Rem Koolhaas and Bruce Mau, S, M, L, X, XL
Le Corbusier, Verso un'Architettura
Francesco Iodice, Cavità e limite
Serie di architetture Zanichelli, Mies Van Der Rohe
Massimiliano Rendina, Progettazione orientata
Massimiliano Rendina e Francesco Iodice, Guggenheim Helsinki
Massimiliano Rendina, Progettazione orientata
Massimiliano Rendina e Francesco Iodice, Guggenheim Helsinki

At the end of the course, students must have developed the tools necessary for full and participatory collaboration in the drafting of a complex architectural project.

Nozioni di geometria descrittiva. Utilizzo dei programmi di disegno (AutoCAD); Photoshop

To obtain from the classroom exercises and therefore from the project documents produced by the students, the same quality required of a new artefact in a city that wants to modernize itself and for pilot areas to begin to change its face, they will be alternated with verbal communications in the classroom and participation in events recommended, guided tours in places where the inevitable process of change is already underway.

The course owner will check the progress of the work, directing the students towards the best solutions among those proposed. The documents to be produced will be:
- An illustrative report of the project composed of text and images;
- A summary table with section plan and elevations on a rigid support;
- All works on paper in the scales used during the course and study models;
- A book that collects all the studies carried out during the course.
- Maquette

The course holder, colleagues from interested disciplines (design, history, technology, urban planning, structures) and experts on the subject will view the projects being completed and the final results.

The course aims to activate a cognitive process of the urban outskirts of a Mediterranean city, a significant area of ​​the recent development of the chosen places. The objective is to equip the area with quality public or private functions, also by demolishing and reconstructing those currently existing. The students will have to appropriately relate to the surroundings and possibly the surrounding public or private buildings and with the roads bordering the area. The theme focuses on the search for those urban and spatial relationships determined by the new architectural solutions that can be proposed through a critical reading of the existing.